Na závěr učiva osová souměrnost v šestých třídách jsme zkoušeli používat v praxi geometrické názvosloví. Žáci měli slovy přenést obrázek, poslední ze skupiny měl obrázek podle slovních pokynů nakreslit, narýsovat. Úkolu se zhostili dobře, sami posuďte na fotkách.