Interaktivní tabule s dataprojektory i připojením na internet, IT panely či stolky, žákovské tablety, datové kamery a další technologie efektivně využité při výuce se stávají nedílnou součástí naší výuky.
Výuka angličtiny probíhá v malých skupinách žáků pod vedením kvalifikovaných učitelů. Využíváme nejmodernější technologie pro intenzivní práci.
Informatika už od 3. ročníku
Rozvíjíme informatické myšlení a digitální kompetence našich žáků. Do výuky zapojujeme práci s robotickými hračkami.
Badatelská výuka
Přírodovědné předměty učíme moderně, zapojíme všechny smysly, žáci mohou experimentovat, zkoumat, porovnávat, formulovat hypotézy a poté je ověřovat.
Podporujeme volnočasové aktivity
Naši žáci mohou navštěvovat kroužky LEGOrobotiky, keramiky, vaření, dále i sportovní kroužky (judo, basketbal, florbal, kinball) a konverzace v cizím jazyce.
V matematice jsme se naučili násobení 10 a 100 a tak jsme krásně navázali na převody jednotek. Začali jsme jednotkami délky. Ukázali si, čím vším můžeme měřit, co se nám vešlo jsme si narýsovali i do sešitu. Měřili jsme co se dalo a nakonec jsme nejprve odhadli, kde bude na chodbě asi 22 metrů.
Smíšená bojová umění, nebo-li MMA, získávají na stále větší popularitě. Byl by tak hřích nevyužít zkušeností žáka, který má pro tento sport obrovskou vášeň, usilovně trénuje a chce se o své dovednosti podělit se svými spolužáky. Po vzájemné domluvě zmíněný žák poskytl lekci v průběhu tělesné výchovy, na kterou si přinesl veškeré vybavení a především své know-how.
Že láska kvete v každém věku, dnes dokázaly zpečetit děti v naší družině. Co se naučily? Organizace takové svatby dá opravdu zabrat a že je dobré slíbit jen to, co můžeme splnit.
Děti ze 4. A navštívily v knihovně tvořivý program zaměřený na poezii. Během akce vedené paní knihovnicí vystřídaly různorodé činnosti. Vybíraly si knihy podle dřívější znalosti autora a podle výtvarného pojetí obalu. Sestavovaly pomíchané sloky básní v jeden celek, ilustrovaly vybranou báseň a tvořily leporelo.
Že žáků 5. a 6. tříd byli vybráni ti nejlepší, aby reprezentovali naši školu v dopravní soutěži. Rozhodovaly jízdy zručnosti, poskytování první pomoci a testy pravidel silničního provozu. Náš úkol byl náročný, z přihlášených žáků jsme potřebovali vybrat dvě dívky a dva chlapce. V oblastním kole nás bude v květnu reprezentovat Žofka a Klárka, Adam a Ondra. Přejeme jim hodně štěstí! 🚴🏻♀️
Čtvrťáci se, jako každý rok, i letos připravují na zkoušky pro průkaz cyklisty. Kromě návštěv dopravního hřiště a příprav na testy v hodinách, 4.A zažila projektový den věnovaný právě dopravní výchově. Děti pracovaly ve skupinách na vytvoření plakátu svého města. Pomocí známé matematiky, anglického jazyka a českého jazyka objevovaly neznámá témata dopravní výchovy
Práce sedmáků v dílnách se kvapem blíží k závěru. Chlapci usilovně pracují na tvorbě dřevěných stoliček. Ač se zdá stolička jednoduchá, je na ní mnoho práce a každý chybný řez se těžko opravuje. Ovšem kdo se soustředí a naučil se pracovat se základními nástroji pro obrábění dřeva,
Sedmáci a osmáci ze třetího trojročí mají za sebou jeden ze svých velkých projektů trvající čtyři týdny. Vznikly tak 4 skupinky a jejich úkolem bylo sestavit jídelníček s jedním hlavním chodem a polévkou nebo dezertem. Každá skupinka měla zadáno uvařit dva hlavní chody vegetariánské a dva masité, polévka s dezertem vhodně prostřídat a každá skupinka vařila celkem 4x pro všechny zúčastněné.
Naše škola se nachází v centru města na dopravní obslužnosti, v každém ročníku má po dvou až třech třídách. Od roku 2014 jsou naší součástí i třídy s Montessori pedagogikou.
Adresa školy:
ZŠ Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org.
ul. 5.května 64/49
460 01 Liberec 1
Město Liberec, nám. Dr. E.Beneše 1
460 59 Liberec 1
Některé služby tohoto webu využívají kvůli měření návštěvnosti soubory cookies. Používáním tohoto webu souhlasíte se způsobem, jakým s cookies nakládáme.