Interaktivní tabule s dataprojektory i připojením na internet, IT panely či stolky, žákovské tablety, datové kamery a další technologie efektivně využité při výuce se stávají nedílnou součástí naší výuky.
Výuka angličtiny probíhá v malých skupinách žáků pod vedením kvalifikovaných učitelů. Využíváme nejmodernější technologie pro intenzivní práci.
Informatika už od 3. ročníku
Rozvíjíme informatické myšlení a digitální kompetence našich žáků. Do výuky zapojujeme práci s robotickými hračkami.
Badatelská výuka
Přírodovědné předměty učíme moderně, zapojíme všechny smysly, žáci mohou experimentovat, zkoumat, porovnávat, formulovat hypotézy a poté je ověřovat.
Podporujeme volnočasové aktivity
Naši žáci mohou navštěvovat kroužky LEGOrobotiky, keramiky, vaření, dále i sportovní kroužky (judo, basketbal, florbal, kinball) a konverzace v cizím jazyce.
V dubnu – měsíci bezpečnosti jsme si naplánovali s dětmi návštěvu dopravního hřiště. Děti získávaly základní znalosti o pravidlech silničního provozu. V praxi si vyzkoušely roli chodců, jízdu na koloběžkách, na kolech a ve šlapacích autíčkách. Odpolední program jsme si s dětmi opravdu užili. Děti se procvičily v bezpečném a ohleduplném chování na komunikacích, což jistě využijí v konkrétních situacích v městském provozu.
Nadační fond Severočeská voda připravil pro žáky školní družiny soutěž s názvem Toaleta a dřez - to vážně není koš! Soutěž si klade za cíl prohloubit znalosti o tom, co do kanalizace nepatří, již u malých dětí. Jen při dodržování těchto pravidel nebude docházet k ucpání kanalizačního systému, potažmo ke znečištění vodních toků a přírody kolem nás. Úkolem soutěžících žáků bylo jakoukoliv výtvarnou technikou doplnit zaslané leporelo.
Ve středu 17. dubna jsme se vydali do knihovny na program Kouzelný atlas. Je to program stavěný na knížkách od Veroniky Válkové, kdy se její hrdinka Bára ocitá v různých časových obdobích a seznamuje tak čtenáře s historickými osobnostmi a zvyklostmi dané doby. My jsme se vypravili asi za dvěma nejvýraznějšími panovníky naší historie, a to za Karlem IV. a Marií Terezií. Zopakovali jsme si vše, co víme a ještě jsme se dozvěděli nové zajímavosti.
V prvouce zrovna probíráme užitkové rostliny a protože jsou pro člověka velmi důležité, rozhodli jsme se, že si v jedné hodině uděláme ochutnávku. Dvojice dětí se vždy dohodla a přinesla nějaký druh ovoce nebo zeleniny. V kuchyňce jsme pak vše omyli, nakrájeli a hlavně ochutnali.
Stejně jako 8.B vyrazila také 8.A se zeměpisem na Klíč. S týdenním odstupem se nám výrazně změnilo počasí. Minulý týden 20 stupňů a slunečno, tentokrát 4 stupně, vítr, sluníčko a pár vloček. Co nám zůstalo byly úžasné výhledy. Viditelnost opět skvělá.
Letošní výtvarný kroužek je zaměřený na moderní umění. Tentokrát jsme si vyzkoušeli KONSTRUKTIVISMUS, který se objevuje jak v malířství, sochařatví, ale i architektuře. Má pobobu geometrické abstrakce a zdůrazňoval technickou dokonalost a krásu hmoty. Odmítal zdobení a luxus. Základem tohoto směru jsou přímky, křivky v prostoru, plochy a kružnice.
S výtvarným kroužkem jsem navštívili doprovodný program a výstavu v Severočeském muzeu s názvem Za hranice animace - Voděná loutka v českém filmu. Společně jsme si v ateliéru vytvořili marionety a zahráli si s nimi krátké divadlo.
Robot? Ozobot? Aréna? Programování? Ano, to vše lze zakomponovat do hodin informatiky. Děti z druhého trojročí si tak v dlouhodobém projektu vyzkoušely, jak si lze s pomocí fantazie, barevných kódů i s programovacím nástrojem vytvořit svůj vlastní svět, v němž byly jeho architekty.
Naše škola se nachází v centru města na dopravní obslužnosti, v každém ročníku má po dvou až třech třídách. Od roku 2014 jsou naší součástí i třídy s Montessori pedagogikou.
Adresa školy:
ZŠ Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org.
ul. 5.května 64/49
460 01 Liberec 1
Město Liberec, nám. Dr. E.Beneše 1
460 59 Liberec 1
Některé služby tohoto webu využívají kvůli měření návštěvnosti soubory cookies. Používáním tohoto webu souhlasíte se způsobem, jakým s cookies nakládáme.