Naše škola se zapojuje do výzvy 30 Dní pro Zemi. Zkus se jeden měsíc chovat zodpovědněji k životnímu prostředí a planetě, která je domovem nás všech! Ale neboj se, bude to víc hra než těžká práce!

Páteční slunné odpoledne jsme využili k návštěvě velikonočních trhů. Děti se inspirovaly nabídkou: velikonočních kraslic, dekorací ze slámy a ze dřeva, pomlázek a jejich výrobou. U vystavených jarních květin jsme si prověřili, zda známe jejich názvy.

Ve školní družině už na nás dýchá velikonoční atmosféra. Žáci si v uplynulých dnech vyrobili veselé čelenky s oušky velikonočních zajíčků, které jim dělaly radost během celého odpoledne. Dnes jsme se pustili do o něco složitějšího tvoření – vznikala krásná velikonoční kuřátka.

Celý týden v družině vyrábíme z různých materiálů velikonoční ozdoby. Vyzkoušeli jsme si malování na dřevo, barvení vajíček, zdobení foukacími fixami, hledání velikonočních vajíček s překvapením a krásné papírové dekorace.

Před Velikonocemi jsme se sešli s rodiči na společném tvoření v keramické dílně. Během společně stráveného času jsme vyrobili spoustu krásných a jedinečných výrobků.

Jaro už pomalu klepe na dveře a s ním přichází i období, na které se děti každoročně velmi těší – Velikonoce. A protože k tomuto svátku neodmyslitelně patří také symboly jako vajíčka, kuřátka a samozřejmě zajíčci, rozhodli jsme se letos zpestřit pobyt v družině  tvořivou aktivitou. Děti si vyrobily vlastní čelenky se zaječími oušky! 

V pátek jsme si v naší družině připomněli Mezinárodní den štěstí, který se každoročně slaví 20. března. Společně jsme si povídali o tom, co vlastně štěstí znamená – a zjistili jsme, že pro každého může být úplně jiné.

V uplynulých dnech jsme si ve školní družině ve třetím oddělení užili velikonoční tvoření, při kterém jsme vyráběli otevírací vajíčka s kuřátky. Práce děti velmi bavila a vznikla spousta krásných a nápaditých výrobků. Společně jsme se tak naladili na atmosféru blížících se Velikonoc.

V rámci kroužku vaření a pečení se děti postupně seznamují s různými kuchařskými technikami. Učí se například vážit a odměřovat suroviny, správně pracovat s kuchyňským náčiním a následně ho uklidit, míchat a hníst těsto, pracovat s mixérem, smažit, péct i vařit. 

V týdnu před jarními prázdninami jsme s dětmi dočetli knížku plnou dobrodružných příběhů: „Kouzelná třída v zoo.“ Kapitola „Mluvící papoušek“ nás inspirovala k výtvarnému ztvárnění papoušků tak, jak jsme si je představovali. Zda se nám povedli, můžete posoudit.