Žáci třídy 3.B připravili projektový den Aktivity pro předškoláky, plný zábavných i naučných činností. Program začal ve třídě, kde si děti na stanovištích opakovaly dopravní značky, důležitá telefonní čísla a počítaly jednoduché příklady. Poté se přesunuly do tělocvičny, kde je čekaly pohybové hry a sportovní úkoly.

V Růžové třídě jsou v poslední době oblíbené hodiny tělocviku, které propojují zájem dětí, spolupráci rodičů a průvodkyň. Výsledkem jsou sportovní lekce, které si děti připravují pro své spolužáky. Kdo se věnuje nějakému sportu, představí hodinu včetně rozcvičky, ukázky vybavení a aktivit, kdy je možné si sport vyzkoušet.

Nedávno jsme se druháky vyráběli lapbook na téma jarní zahrádka. Práce nás moc zaujala a tak jsme se rozhodli udělat si malou jarní zahrádku i ve třídě. Děti přes týden poctivě nosily květináče a truhlíky, paní učitelka zajistila hlínu a semínka.

V návaznosti na preventivně ekologický program Kačka od Dramacentra si prvňáci udělali jarní procházku kolem Veseckého rybníka. Podle mapy měli za úkol vyhledávat zajímavá místa, pozorovat zvířata okolo vody a nakonec nakrmit speciální dobrotou kachny. Nejvíce děti zaujalo obrovské množství žab.

Žáci a žákyně tříd 7. A a 7. B se v hodinách anglického jazyka v rámci učení budoucího času zapojili do zajímavého projektu, vytvořili vlastní časovou kapsli. Tu společně zakopali s tím, že ji znovu otevřou až při odchodu z deváté třídy. Co kapsle ukrývá? Především dopisy, které si žáci a žákyně napsali sami sobě, svému budoucímu já.

Třída 5.A se zúčastnila dne 15.4. v Severočeském muzeu vzdělávacího programu s názvem „Co se skrývá za názvy ulic“. Během programu jsme se dozvěděli, odkud pocházejí názvy ulic a proč se v průběhu času měnily. Zjistili jsme, že některé názvy vznikly podle významných osobností, jiné podle místních zajímavostí nebo přírody.

Naše škola se zapojuje do výzvy 30 Dní pro Zemi. Zkus se jeden měsíc chovat zodpovědněji k životnímu prostředí a planetě, která je domovem nás všech! Ale neboj se, bude to víc hra než těžká práce!

Jak si vybrat vhodnou knihu, jak ji správně vrátit, co si lze všechno půjčit a prohlédnout, jak se orientovat mezi regály, které jsou větší než děti, to vše si řekly a dozvěděly děti z 1. A při návštěvě knihovny. Každý si našel knížku, která ho zaujala a na chvíli se vcítil do prostředí pohádek, přírody, vesmíru a zvířat.