Druhé pololetí začalo v přípravné třídě ve znamení poznávání lidského těla. Po zopakování základních částí těla se děti seznamovaly s lidskou kostrou, jejími hlavními částmi i tím, z čeho jsou kosti složené. Největší fascinaci u předškoláků vzbudil rentgen a povídání o tom, jak se zlomené kosti postupně hojí a znovu dorůstají.

Ve čtvrtek 12. února si třída 3. B zpestřila hodinu angličtiny netradiční aktivitou, společným vařením toustů. Žáci si nejprve v rámci výuky sepsali jednoduchý recept v angličtině, ve kterém popsali potřebné suroviny i samotný postup. Procvičili si tak nejen slovní zásobu, ale také schopnost popsat činnost krok za krokem.

Děti v naší škole dlouhodobě podporujeme v samostatném plánování a organizování výprav. O to větší radost jsme měli, když se jejich iniciativy ujala naše čtvrťačka Lenička a připravila pro červenou třídu návštěvu liberecké jízdárny. Seznámili jsme se s každodenním chodem jízdárny, počtem koní i tím, co všechno obnáší jejich péče.

Ve středu 11. února se žáci třídy 5.A vydali na návštěvu muzea, kde se zúčastnili programu s názvem „Kdopak nám ji obnoví“. Tento vzdělávací program byl zaměřen na tradiční řemesla, obnovu památek a rekonstrukci starých domů. Během programu se děti dozvěděly, jaká řemesla jsou důležitá při opravách historických budov.

Dne 12.2. třída 5.A uspořádala tematický den s názvem „Můj sportovní vzor“. Každý si vybral svého oblíbeného sportovce a připravil o něm krátkou prezentaci plnou zajímavých informací. Děti představily známé osobnosti z různých sportů.

Děti z 1. A se přišly podívat do nově zrekonstruovaného hudebního oddělení v knihovně. Na chvilku se vžily do role indiánů, zazpívaly si, zatancovaly a použily hudební nástroje. Nakonec si i jeden chrastící vyrobily. 

V pondělí 9.2. se děti z 1. B vydaly do školy s napětím a očekáváním. Nevěděly totiž, kde pondělní dopoledne stráví. Při předávání jejich prvního vysvědčení získaly jen informaci, že je pro ně přichystané překvapení.

Hodiny informatiky tentokrát proběhly opravdu netradičně. Místo počítačů jsme se s dětmi přesunuli do školní kuchyňky, kde na ně čekalo malé překvapení. Tématem hodiny byla posloupnost a algoritmy, ale tentokrát v praxi – a hlavně zábavnou formou.