Ve středu 16.10. jsme se vydali s dětmi na hřiště v parku "na mrtvolkách". A co nás čekalo za překvapení? Hroby, které měly být dávno již exhumovány, zůstaly celou dobu na stejném místě. V současné době probíhají výkopové práce, kde se zjistilo, že ne všechny ostatky našich předků byly exhumovány a přeneseny na jiný hřbitov.

V pátek 18.10. jsme s 1.A vyrazili tramvají do lesoparku ve Vratislavicích nad Nisou. Tam jsme si prošli Keltskou cestu stromů, hledali jsme bukvice, kaštany i žaludy a přiřazovali ke správným stromům. Prošli jsem si bludiště a dočetli se i spoustu zajímavých informací, které jsme ještě nevěděli. 

Třída 5.A si na výtvarné výchově  vyzkoušela novou techniku tisku tiskařskými barvami. Děti neměly k dispozici tiskařský lis, ale stačil jim tiskařský váleček, kuchyňský váleček, barvy a listy. Tvůrci si nejprve  namalovali prostorově vázu a pozadí vodovými barvami. Učili se stínování a tónování vícebarevného pozadí.

V rámci projektu "Trenéři do škol" nás jako první navštívil trenér golfu z Golf klubu Liberec. Naučil nás jak se co jmenuje, jak se drží hůl, jak se míří a kam, jak udržet ten pravý postoj a taky jak si počítat body, pomáhat si s podáváním míčků a tak dále. Golf nás bavil a už se těšíme na dalšího trenéra.

Jelikož nám toho v matice přibývá, učíme se počítat s přechodem přes desítku, poznáváme stále nové zajímavé úlohy a zapeklité slovní zadání, je dobré si také zopakovat to, co bychom měli už bezpečně znát a bez zaváhání používat. A tak jsme na tabletech pomocí skvělých her trénovali posloupnost číselných řad do 20, dopočítávání do 10 a rozklad čísel na desítky a jednotky.

Úkolem žáků 6. tříd při výtvarné výchově bylo nakreslit zátiší sestavené z hliněných džbánků a tykve. Žáci kreslili na malířských stojanech. Před vlastní kresbou se žáci dozvěděli postup při kresbě zátiší, způsob měření proporcí kreslených předmětů, tzv. vizování a dále pan učitel vysvětlil, jak se kreslí uhlem.

Děti ze školní družiny si aktivně užívají podzimní čas.

Na základě myšlenek kosmické výchovy vytvořila Marie Montessori pět příběhů.Pět příběhů, které jsou na první pohled obyčejné, ale přitom v sobě zahrnují veškerý běh světa.Druhý Velký příběh se jmenuje O vzniku a vývoji života na zemi.Příběh se týká vzniku života na Zemi. Cílem tohoto příběhu je uvědomění si, že všechno má svůj úkol a tento svůj úkol si plní.