Hodiny informatiky tentokrát proběhly opravdu netradičně. Místo počítačů jsme se s dětmi přesunuli do školní kuchyňky, kde na ně čekalo malé překvapení. Tématem hodiny byla posloupnost a algoritmy, ale tentokrát v praxi – a hlavně zábavnou formou.
Úkolem dětí bylo připravit toust, ovšem ne tak ledajak. Paní učitelka se totiž proměnila v robota, který dokáže plnit pouze naprosto přesné a jednoznačné pokyny. Děti tak musely samy vymyslet a správně seřadit jednotlivé kroky přípravy – od vyndání chleba až po hotový toust na talíři.
Velmi rychle zjistily, že když některý krok chybí, je nejasný nebo je ve špatném pořadí, „robot“ si s úkolem neporadí. Každý pokyn proto musel být promyšlený, jasný a navazovat na předchozí. Přesně tak, jak to funguje u algoritmů v informatice.
Hodiny byly plné smíchu, překvapení i nadšení. Děti si zábavnou formou vyzkoušely, že informatika není jen o počítačích, ale především o logickém myšlení, plánování a spolupráci.