Se třeťáky jsme se v rámci prvouky rozhodli vyzkoušet, jestli si ten vzduch náhodou nevymýšlíme. Jak můžeme s jistotou říct, že kolem nás je? Vždyť přeci nejde vidět... Provedli jsme sérii několika pokusů, během kterých se nám podařilo s pomocí igelitových sáčků, papírových kapesníků a vody prokázat, že i když vzduch není vidět, pořád tu s námi je.

Věděli jste, že česká jablka se dostala do vesmíru? Česká šlechtitelská stanice ve Střížkovicích  vyšlechtila mimořádně oblíbenou odrůdu "Opál", která zachutnala americkým astronautům. Jablka této odrůdy si vybrali s sebou na vesmírné cesty. Tuto zajímavost se děti ze 4.A dozvěděly v Botanické zahradě na programu nazvaném: "Příběh jablka".

Jedním z cílů  geometrie je rozvoj prostorové představivosti. Schopnost představit si tělesa z různých stran si děti ze 4. B trénovaly prakticky. Podle mapky si postavily několikapatrové stavby z krychliček a následně společně zakreslovaly počty krychliček v různých sloupcích a řadách. Úkoly byly stále obtížnější - pouhé pootočení zakreslovaného plánu o 90 stupňů je již velký oříšek.

V úterý 30. 1.  a ve středu 31. 1.  se šesté třídy zúčastnily programu Matematicon v novém oddělení IQLandie - Matematikum. Žáci zjistili, při jakých aktivitách se používá stejná část mozku jako v matematice. Zamysleli se, kdy v kuchyni používají matematiku. Zkusili si pomocí exponátů vyřešit zajímavé úlohy. Prošli si i ostatní exponáty, které ukazují další zajímavosti matematiky. 

Na Cestu kolem světa jsme se vydali do Ekocentra Střevlík v Hejnicích. Dobrodružné pro nás bylo již po cestě potkat se s netradiční věcí při přepravě vlakem. V Raspenavě se totiž náš vlak rozdělil na vagóny a každý jel jinam. V Ekocentru se nás ujala vlídná a podporující paní lektorka.

V prvním trojročí Montessori se děti nyní zabývají tím, jak vypadá zeměkoule pod povrchem. Vrstvy Země zkoumají v knihách, sledují videa a také si vytváří vlastní názorné pomůcky - třeba z modelíny nebo papíru.

V pátek 8. prosince se v podvečer sešli ve škole zájemci o chemické a fyzikální pokusy. 13 statečných sedmáků a deváťáků experimentovalo s elektrolýzou, měřili různé veličiny pomocí čidel PASCO a také objevovali fyzikální i chemické vlastnosti citronů pod vedením pana učitele Honzy Zouzalíka a Jany Havlíkové Bittnerové.

Děti ze 4. A se zúčastnily ekologického programu v Divizně. Osvědčený pořad byl zaměřen na téma vody v krajině. Čtvrťáci prováděli ve skupinkách sérii pokusů, během kterých si sami  zjistili, které materiály nejlépe zadržují vodu. Porovnávali vlastnosti suché půdy, vlhké zeminy, drnů, mechu a písku.

Na závěr učiva osová souměrnost v šestých třídách jsme zkoušeli používat v praxi geometrické názvosloví. Žáci měli slovy přenést obrázek, poslední ze skupiny měl obrázek podle slovních pokynů nakreslit, narýsovat. Úkolu se zhostili dobře, sami posuďte na fotkách. 

V hodině věnované geometrii si čtvrťáci zkoušeli praktickou a potřebnou činnost. Měřili předměty kolem sebe. Od jednoduchých úkolů se postupně dostali až k měření rozměrného koberce. Všechny teamy šly do akce "naplno". Ukázalo se však, že přesně změřit tabuli, lavici či koberec je opravdu náročné.