V pátek 27. února se ve třídě 4.B sešli přátelé recitace. Konalo se školní kolo recitační soutěže. Poslouchali jsme rozmanité texty v překrásných podáních.

V posledním únorovém týdnu se konala ve třídách na 1. stupni třídní kola recitačních soutěží. Také děti ze 4.B si vyzkoušely recitaci před spolužáky. Při té příležitosti trénovaly potřebné techniky k potlačení trémy a jejích nežádoucích projevů.

Děti ze 4.B navštívily vzdělávací program  v muzeu. Společně bádaly nad tím, jak se v průběhu dějin měnily názvy ulic v našem městě. Najprve si s paní lektorkou zkusily v rychlosti projít nejvýznamnější historické události posledních 150 let.

Každý z nás potřebuje umět prezentovat před ostatními výsledky svojí práce. Není to snadné a pro někoho je to dokonce velmi těžké. Děti ze 4. B tuto dovednost trénují v hodinách čtení. Připravují si pro spolužáky prezentaci či referát o tématu, které je samotné baví.

Jako již tradičně poslední školní den před Vánoci proběhlo zpívání na schodech. Popřáli jsme si krásné svátky v rodinném kruhu, zazpívali několik českých i anglických vánočních písní. Přišel nás pozdravit Josef s Marií a malým Ježíškem, poté i Santa s paní Santovou, kteří rozdávali vánoční crackers s vánočními přáníčky.

Co bys přál k vánocům své rodině, svým kamarádům, rodičům a třeba celému světu, kdyby sis mohl přát cokoli... Není to lehké - rozhodnout se pro to správné přání. Ale děti z prvního stupně to zkusily a svá přání svěřily adventnímu andělovi, který zdobí chodbu ve třetím patře.

Třída 6.B. se ve středu zúčastnila edukačního programu Procházka botanickou zahradou Liberec. Program byl zaměřen na předměty: zeměpis a přírodopis. Žáci byli seznámeni s významem botanických zahrad, sami si měli možnost zažít tropické pásmo na vlastní kůži a poznat rostliny, které jsou součástí těchto pásem.

Jak popsaly děti ze 4.B kulturní událost, které se samy účastnily? Pojďme se začíst do slohu Elly Gašparíkové.

V pátek před prázdninami jsme na druhém stupni zažili Projektový den s názvem "Multikulturní výchova - Many Cultures, One World". Žáci si mohli vybrat z 14ti témat, které poté zpracovávali formou projektu ve své skupině. Zkusili si tak skoupinovou práci s jinými spolužáky ze školy (5.-9. třída), zpracování nového tématu, výrobu plakátu a prezentaci.

Děti ze 4. B si 7.října přišly do  KVKL prohlédnout kreativní oddělení a zahrát si na orchestr. V programu si nejprve povídaly o orchestru a jeho členech. Následně každý účastník dostal jeden boomwhacker a vyzkoušel si na něj zahrát jednoduchý rytmus. Děti se rozdělily na skupiny a každá skupina si nacvičila svůj part z notového záznamu.