Děti z 3.A se vypravily na školní výlet do nedalekého okolí - na zámek Sychrov. Nejprve vyzkoušely cestování vlakem, pro některé to byla ojedinělá zkušenost. V zámeckém parku si udělaly piknik pod nádherně rozkvetlým liliovníkem tulipánokvětým. Strom, který pochází ze Severní Ameriky, se v ČR pěstuje pouze v parcích a arboretech. Po svačině u parkové fontány plnily úkoly z pracovního listu.

Ve čtvrtek 22. června jsme šli vrátit do knihovny "třídní knihovničku", se kterou jsme pracovali téměř po celý rok. Rovnou jsme v knihovně využili encyklopedie a každý vypracoval referát na své oblíbené téma. A protože venku bylo krásně, šli jsme do parku, kde jsme si udělali piknik. Všichni přinesli něco dobrého na ochutnání. Když jsme vše ochutnali, vrhli jsme se na referáty, přečetli je a povídali si o nich.

Děti z prvních tříd vyjely vlakem na výlet do Starých Splavů. Po cestě lesem si připomněly postavy ze Čtyřlístku a svlažily si nohy v Máchově jezeře, na kterém výlet zakončily plavbou parníkem. Pro děti to byl velký zážitek.

Ve středu 21. června jsme navštívili hasičskou stanici. Byli jsme zde tento školní rok již podruhé, tak jsme úvodní povídání o práci hasičů mohli přeskočit a více se věnovat technickým vymoženostem a hlavně 1. pomoci. Každý z nás si zkusil nepřímou masáž srdce a zjistili jsme, že to je opravdu náročné. Ale všichni to nakonec zvládli.

Třeťáci v předposledním týdnu vyrazili na třídní výlet.Po cestě vlakem do Hrádku nad Nisou jsme si udělali delší procházku do Trojmezí, kde se setkávají hranice České republiky, Polska a Německa. O tomto místě jsme si dříve ve výuce povídali a prohlíželi si ho na webových mapách, tak jsme se na něj zajeli podívat osobně. ​​​​​​​Po procházce okolními mokřady jsme využili všech možných herních prvků na Kristýně

V nedávné době se ve školním prostředí odehrálo neobvyklé anglické divadelní představení, které bylo určeno pro všechny třídy. Tři oddělená představení, každé zaměřené na jiné téma, představovala skvělé anglické herce a zábavné příběhy s interaktivní prvky, které zapojily do děje i studenty. Během divadelních her byli žáci povzbuzováni ke kreativitě a improvizaci, kde měli prostor předvést své jazykové schopnosti. S anglickými herci a interaktivním přístupem k divadlu se jednalo o jedinečný zážitek, který obohatil školní prostředí a podpořil jazykové dovednosti studentů.

V hodinách informatiky jsme ve 4. a 5. ročnících zkoumali, jak věci fungují. Sestrojili jsme si ze stavebnice LEGO WeDo například ventilátory. Konstrukčně jsme řešili nastavení listů vrtule, pomocí převodů rychlost otáčení a dále i stavbu ovladače se senzorem náklonu. V programech jsme měnili směr i rychlost otáčení vrtule a nastavili jsme ovládání vrtule podle náklonu senzoru. Pracovní zaujetí nejlépe dokládají fotografie.

K Vánocům děti dostaly poukázky OC třídní učitel zařídí, Alex náhodně získal poukázku, díky které mohl učit jednu hodinu místo paní učitelky. K tomu máme v odměnovém systému možnost si za "coiny", jak tomu děti velice rády říkají, koupit hodinu naruby. A tak se stalo, že Alex zakoupil všechny středeční hodiny v 5.A a vyzkoušel si vyučovat své spolužáky celý den.

V úterý 13.6. se děti z 1.B vydaly s ekocentrem Střevlík v Mníšku na dobrodružnou cestu pod vodní hladinu. Průvodcem jim byla vodníkova žena a představila dětem všechny drobné živočichy, které se v rybníčku dají najít. O tom se pak děti přesvědčily ve vlastních síťkách. Nakonec pomohly chrostíkům nazdobit ty nejkrásnější a nejoriginálnější domečky.

Třeťáčci v informatice vytvořili parádní puzzle-dráhy. Na každé dráze bylo potřeba pomocí barevných kódů vyřešit přejezdy křižovatek. Odměnou za vyřešení úkolů jim pak byl zisk speciálních černých puzzlíků, pomocí nichž se na jejich dráze mohly zobrazovat 3D modely – například zvířat, jídel či jiných objektů, často i obohacené o zvuky.