Ve 3. ročníku se děti při hodinách prvouky učí o svém domově, o státě, ve kterém žijí. Při probírání státních symbolů si ve 3.A žáci vyrobili knihu věnovanou hymně České republiky. Děti si ve skupině rozdělily jednotlivé úseky textu a každý ke své části tvořil ilustraci.

Děti z 2.A odjely 18. 10. vláčkem do Střevlíka, kde se zúčastnily programu Od jablíčka k moštu. Vyzkoušely si práci sadaře, zahrály si na dovozce jablek a nakonec si vyzkoušely samotné moštování. Svůj mošt si ochutnaly a někteří odnesly i domů.

Se staršími žáky 2. stupně jsme se v rámci projektu Férové školy vydali do Krajské nemocnice Liberec. Nahlédli jsme do oddělení klinické biochemie, chirurgie a mohli jsme si prohlédnout i příjem u heliportu. Seznámili jsme se s chodem nemocnice, režimem práce zaměstnanců

Děti ve třetím trojročí Montessori tříd i letos vaří pro své spolužáky a postupně si zvykají na pravidla, která je potřeba v kuchyni dodržovat. A jedním z pravidel je i nošení kuchyňské zástěry. Ale co dělat, když je zástěr nedostatek?

Nejen první a druhé trojročí tráví pravidelně čas venku mimo zdi školních učeben. Dita Škodová, která má letos ve třetím trojročí na starosti hudební a výtvarnou výchovu, bere ven i nejstarší děti a věnují se výtvarným i hudebním improvizacím.

V běžném směsném odpadu se v České republice nachází až 40 % bioodpadu, který by místo ve spalovně mohl skončit na kompostu. Nejenže by se uvolnilo místo v nádobách na směsný odpad, ale hlavně by mohl vzniknout kvalitní humus.

Umělecká tvorba jednoho z nejvýznamnějších afroamerických malířů 20. století, Jeana Michela Basquiata, se stala inspirací pro malbu žáků 8. tříd. Basquiat patřil mezi skupinu amerických malířů, kteří se snažili převést umění z galerií do ulic.

V jednom z posledních hezkých říjnových dnů jsme se v 5.A vydali na program s Diviznou a jejími skvělými lektory. Počasí nám opravdu přálo a celé dopoledne nás doprovázelo sluníčko. Zažili jsme smyslovou, stmelovací vycházku v lesích Lidových sadů.