Čtení není nuda! A když vám čte Lukáš Hejlík, platí to dvojnásob. Přesvědčili se o tom žáci 1. stupně, kteří společně s panem Hejlíkem a jeho kolegyní prožili příběh chlapce Longa v příběhu nazvaném Dračí polévka. Šlo o další školní počin, kterým chceme v dětech probudit lásku ke čtení. Snad jsme opět zaseli pár semínek.

Ve středu 16.10. jsme se vydali s dětmi na hřiště v parku "na mrtvolkách". A co nás čekalo za překvapení? Hroby, které měly být dávno již exhumovány, zůstaly celou dobu na stejném místě. V současné době probíhají výkopové práce, kde se zjistilo, že ne všechny ostatky našich předků byly exhumovány a přeneseny na jiný hřbitov.

V pátek 18.10. jsme s 1.A vyrazili tramvají do lesoparku ve Vratislavicích nad Nisou. Tam jsme si prošli Keltskou cestu stromů, hledali jsme bukvice, kaštany i žaludy a přiřazovali ke správným stromům. Prošli jsem si bludiště a dočetli se i spoustu zajímavých informací, které jsme ještě nevěděli. 

Třída 5.A si na výtvarné výchově  vyzkoušela novou techniku tisku tiskařskými barvami. Děti neměly k dispozici tiskařský lis, ale stačil jim tiskařský váleček, kuchyňský váleček, barvy a listy. Tvůrci si nejprve  namalovali prostorově vázu a pozadí vodovými barvami. Učili se stínování a tónování vícebarevného pozadí.

V rámci projektu "Trenéři do škol" nás jako první navštívil trenér golfu z Golf klubu Liberec. Naučil nás jak se co jmenuje, jak se drží hůl, jak se míří a kam, jak udržet ten pravý postoj a taky jak si počítat body, pomáhat si s podáváním míčků a tak dále. Golf nás bavil a už se těšíme na dalšího trenéra.

Jelikož nám toho v matice přibývá, učíme se počítat s přechodem přes desítku, poznáváme stále nové zajímavé úlohy a zapeklité slovní zadání, je dobré si také zopakovat to, co bychom měli už bezpečně znát a bez zaváhání používat. A tak jsme na tabletech pomocí skvělých her trénovali posloupnost číselných řad do 20, dopočítávání do 10 a rozklad čísel na desítky a jednotky.

Úkolem žáků 6. tříd při výtvarné výchově bylo nakreslit zátiší sestavené z hliněných džbánků a tykve. Žáci kreslili na malířských stojanech. Před vlastní kresbou se žáci dozvěděli postup při kresbě zátiší, způsob měření proporcí kreslených předmětů, tzv. vizování a dále pan učitel vysvětlil, jak se kreslí uhlem.

Děti ze školní družiny si aktivně užívají podzimní čas.