1.B si poprvé pohrála v hodině výtvarky s lepidlem a vytvořila nám přehlídku různých druhů ovoce a zeleniny. Po chvilce diskuzí jsme se shodli, že mezi zdravé potraviny patří i oříšky, proto nám vzniklo i několik kokosových ořechů.

První měsíc školy jsme v 1.A oslavili pohádkou O veliké řepě. V týdnu jsme ji poslouchali, koukali jsme na ni, vyprávěli si ji a v pátek jsme si pohádku také zahráli. Tím jsme se nejen pobavili, ale také naučili spoustu důležitých věcí, jako poslouchat ostatní, pojmy před, za. Pohádka se nám moc povedla a příjemně jsme se naladili na víkend.

Kroužek plný her zahájil svou činnost s dobrou náladou. 

V rámci hodin výtvarné výchovy jsme si udělali s páťáky výlet do krajiny netradičních technik. Vytvářeli jsme fotografie na téma "Hudba a já". Naše díla v digitální podobě  poputují k organizátorům stejnojmenné soutěže - k organizaci Hudební mládež ČR.

Naše montessori třídy se zapojily do potravinové pomoci lidem postiženým nedávnými povodněmi. V pondělí 16. září 2024 informovali průvodci rodiče o možnosti přinést do školy trvanlivé potraviny; o této pomoci se také mluvilo ve třídách. V úterý a ve středu děti přinášely velké množství tašek s nejrůznějšími potravinami; někdy byly balíčky tak objemné a těžké, že museli pomoct rodiče.

Původně jsme měli naplánovaný pouze jeden harmonizační den, ale ten nám bohužel celý propršel a tak jsme vyčkávali na lepší počasí. Během prvního, deštivého dne, jsme si vytvořili náladové smajlíky, které teď používáme každý den. Také jsme se bavili o tom, jak se ve třídě cítíme a co dělat, abychom se všichni měli ve třídě dobře.  

Tak jsme se tu po prázdninách zase sešli. O ročník starší, moudřejší a odhodlanější. Na začátku září jsme se vypravili do parku u Liebligova paláce, kde jsme usilovně pracovali na třídních pravidlech. Tvořit a prezentovat je už umíme, ale úskalí bylo v několika rozlosování do skupin a inscenaci vzniklých pravidel.

Tři žáci loňské 4.A si během května a června společně připravovali pro své spolužáky hravé opakování z ČJ, M, VL, PŘV a AJ. Pracovali pravidelně na školních tabletech. Snažili se vymyslet a převést do grafické podoby takové úkoly, které by bavily i je samotné.  Už je tu 5. ročník a 13.9. přišel den, na který se připravovali.