Po prvním cyklu tematických lekcí z humanitních a přírodovědných oblastí nadešla závěrečná fáze, kdy si žáci třetího trojročí vybrali téma, jež v následujících 3 týdnech zpracují v podobě Velkého projektu.

Čtěte dál

Svátek svatého Martina je spojen s bohatými hody, kdy se stoly prohýbají pod náporem pečených hus a dalších dobrot. Proto si děti z 1. A upekly den před svatým Martinem svatomartinské rohlíčky. Těsto měly děti připravené, a tak se mohly vrhnout na tvoření.

Surrealismus byl umělecký směr, který se snažil o zachycení snů, představ, pocitů a myšlenek autora. Ve výtvarné tvorbě je i dnes stále aktivním stylem, ačkoli se od původních myšlenek značně vzdálil. A stal se inspirací pro výtvarnou tvorbu žáků 9. tříd, kteří měli namalovat temperovými barvami na velký formát A 2 svou fantazijní představu surrealistické krajiny.

Žáci 6.A se v pátek 12. listopadu zúčastnili programu v Severočeském muzeu. Téma znělo "Krása a užitek".
Nejprve si vyzkoušeli, jaké je to být malířem skla a jako odměnu si odnesli vlastnoručně namalovanou skleničku. Následoval program pod taktovkou paní pedagožky, která žáky provedla muzeem, zběžně jim ukázala expozici, seznámila je s řemesly a vymyslela pro ně hry.

Vážení rodiče,
​​​​​​​je mou povinností Vás informovat o tom, že dne 12. 11. 2021 Vláda ČR schválila s účinností od 22. 11. 2021 mimořádné opatření MZ, ze kterého vyplývá, že na celém území ČR proběhne ve dnech 22. a 29. 11. 2021 testování na onemocnění COVID-19, a to na všech školách zapsaných do školského rejstříku.

V pondělí 15.11.2021 se děti ze školní družiny sešly ve školním klubu. Proč? Protože naši školu navštívil pan Šimon Pečenka, aby nám zahrál divadelní představení - halloweenskou show. Společně jsme si zatancovali, zaskákali, zasoutěžili, zazpívali, zkrátka to byla úžasně strávená hodina a půl, při které jsme si všichni užili spoustu legrace a zábavy.

Moudrost, kterou připomíná citované japonské přísloví, vybízí ke spolupráci. Umění kooperace se člověk učí celý život. Děti v naší škole jsou k této dovednosti vedeny cíleně již od první třídy. A to nejen během vyučování při práci ve skupinách, ale i během preventivních programů, které navštěvují.