V úterý 18.6.2024 se žáci 7. tříd zúčastnily ročníkového výletu na hrad a klášter Oybin. Počásí nám přálo, po celý den svítilo sluníčko, takže jsem se po příjezdu do Oybinu "Cinkavou drahou" - Schmallspurbahn Oybin vydali kolem Svatebního kostelíka na Oybin. Tam nás čekalo seznámení s historií Oybinu a z různými zajímavými historkami zdejšího kláštera a hradu. A hlavně jsme se nezapomněli občerstvit v místní "restauraci".

Závěrečné lekce pracovních činností dívek v 7. B byly naplněny string artem. String art, provázkové umění nebo také nitěná technika, je výtvarná technika, kterou se dají vyrábět nástěnné obrazy a nejrůznější dekorace. Kořeny string artu sahají až ke konci 19. století.  Tehdy se jednalo o didaktickou pomůcku, která pomáhala dětem lépe chápat matematické pojmy. Naše dívky si však vytvořily dekoraci do svých domovů.

Exotickými zvířaty se nechali inspirovat žáci šestých tříd v hodinách výtvarné výchovy. Jejich cílem bylo namalovat divoká zvířata v jejich přirozeném prostředí. Každý žák si vybral zvíře v časopisu Příroda, poté si jej předkreslil tužkou na velký formát A 2 a pak už „jen“ maloval temperovými barvami. Žáci pracovali velmi poctivě, malba trvala až 5 vyučovacích hodin. Výsledek ale stojí opravdu za to. Téměř všem žákům se malba povedla a jejich obrázky oživí výzdobu ve škole.

Ve středu 29. 5. nás navštívila maminka Matěje, která nás provedla světem barev. Program začal povídáním o tom, jak vnímáme barvy. Abychom si lépe zapamatovali to, co nám paní Prokešová říkala, tak si pro nás připravila pracovní list a pět praktických stanovišť. Na prvním stanovišti jsme pomocí spektroskopu viděli barevné spektrum a na druhém stanovišti jsme kombinovali barvy z led diod.

První rok s informatikou zakončili třeťáčci skládáním dráhy pro ozoboty. Barevnými kódy řešili přejezdy křižovatek a návštěvu zvířátek. Do své dráhy nakonec přidali i speciální dílky s rozšířenou realitou. Přes iPady si tak mohli prohlédnout a poslechnout například hudební nástroje či různá zvířátka a prozkoumat i některé další objekty.

V rámci výuky zeměpisu vyrazili žáci 6.A na Ještěd. Hlavním cílem bylo nalézt označené průchody 15º poledníku v.d. a zdolat nejvyšší vrchol Ještědsko-kozákovského hřbetu Ještěd. Všichni vše zvládli a exkurzi si náramně užili.

Ve čtvrtek 13. června se děti z 2.B vydaly na prohlídku základny hasičů Libereckého kraje. Děti si vyzkoušely nejen části výstroje i výzbroje, ale prohlédly si také všechna vozidla a dokonce byly přítomné naléhavému telefonátu na tísňovou linku 112 a práci dispečerky. Děti si zopakovaly telefonní čísla zachraňující životy a dozvěděly se, jak je nebezpečné jejich zneužití.

Naše škola pořádala akci nazvanou Hudební nástroje na vlastní oči a uši, kde hudebně nadaní žáci od druhé do deváté třídy spolu s paní učitelkou předvedli třeťákům, jak se hraje na různé druhy hudebních nástrojů a jak znějí. Během této akce měly děti možnost seznámit se s mnoha hudebními nástroji. Na vlastní oči a uši tak poznaly všechny druhy zobcových fléten, příčnou flétnu, fagot, hoboj, housle, violu, violoncello, kytaru a klavír.