Seznamy přijatých žáků
pro školní rok 2025/26

Více zde

Organizace školního roku
2025/2026

Více zde

Velikonoční osení

image
V rámci velikonočních příprav se naši nejmenší školáci z přípravné třídy spolu se žáky 3.B pustili do sázení velikonočního osení. Děti si samy připravily květináčky, nasypaly hlínu a pečlivě zasely semínka ječmene. Nechyběla ani výzdoba – každé osení bylo ozdobeno veselými jarními motivy.

Čtěte dál

Velikonoční keramika

image
Ve středu a ve čtvrtek jsme pozvali na společné  velikonoční vyrábění rodiče. Vzniklo spoustu krásných výrobků. Společné odpoledne jsme si všichni moc pěkně užili.

Velikonoční přání

image
K velikonocům patří i velikonoční přáníčka. Letos jsme se rozhodli vyzkoušet pískovou techniku. Vrstvili jsme jednotlivé barvy písku až z toho vznikl krásný obrázek.

Přednáška o sopkách v iQLANDII

image
Zájemci ze třetího trojročí měli možnost navštívit ve středu 9. 4. přednášku o sopkách, která probíhala v iQLANDII. Přednášejícím byl doktor Petr Brož z Geofyzikálního ústavu Akademie věd ČR, známý popularizátor geologie a autor popularizačních knih o vesmíru a geologii nejen pro děti.

Čtěte dál

Pátrání mezi stránkami

image
Děti z 5.A pátraly v knihovně po "ztracených" dílech. Měly, samozřejmě, k ruce potřebné indicie. Z každé hledané knihy si mohly přečíst návodný úryvek či prohlédnout ilustraci. Přesto nebylo snadné, najít mezi skupinami knih tu pravou.

Čtěte dál

Soutěž "O vodě"

image
Děti z naší družiny dokončily dílo do soutěže "O vodě". Od pondēlí 14. dubna budou práce umístěny na Facebooku skupiny Severočeská voda. Práce najdete v bloku- Liberecký kraj. Až do 21. dubna může každý dát „like".

Házená 4. - 5. tříd

image
Na ZŠ Dobiášova proběhl v pátek turnaj v házené. Kluci ze 4. - 5. tříd zabojovali a ostudu neudělali. Sedmé místo a spoustu vstřelených gólů zaslouží obdiv. Podporou byl i bývalý žák a hráč házené, Vojta Knop.

Třída 6. A v druhohorách

image
Výtvarnou tvorbou se vypravili žáci 6. A do druhohor. Nejdříve dostali zadání namalovat dinosaury v druhohorní krajině, poté je modelovali z keramické hmoty. Většina žáků pracovala s hmotou prvně v životě. Ne každému se dařilo dodržet techniky, rovněž bylo třeba respektovat možnosti materiálu.

Čtěte dál