V pátek 21.2. jsme si v kuchyňce připravili masopustní koblihy. Společně jsme umíchali těsto. Potom jsme koblihy usmažili, obalili v cukru a pak si na nich společně pochutnali.

Fungující třídní kolektiv znamená bezpečné, podnětné a přátelské prostředí pro každé z dětí. Jednou z cest, které k němu vedou, je pravidelné zúčastňování preventivních programů. V 5. ročnících jsme absolvovali již čtvrté setkání s lektorkami z organizace Čáp. Tentokráte jsme si vyzkoušeli mimo jiné novou  a  zajímavou aktivitu.

Geografická olympiáda je oborovou soutěží pro žáky  a studenty geografie (zeměpisu). Soutěž je určena pro všechny, které ve škole zajímá geografie, mají znalosti o přírodě i lidské společnosti a baví je sledovat dění ve světě i kolem sebe. Školní kolo se uskutečnilo 31.1. a zúčastnilo se ho 69 žáků z 6.-9.tříd.

Čtvrteční hodinu tělesné výchovy jsme si díky krásnému počasí užili venku na čerstvém vzduchu. Děti s nadšením využily školní ježdíky a zdokonalovaly své dovednosti v jízdě. Společné aktivity přinesly nejen radost z pohybu, ale i příjemné zpestření běžné výuky.

Jedno únorové odpoledne jsme si vyprávěli, jak to vypadá v moři. Jaká zvířátka můžeme vidět nejen ve vodě, ale také poblíž vody. Děti se také zamýšleli nad tím co mořským živočichům může škodit a co naopak můžeme pro ně udělat, aby se jim žilo lépe. Shodli jsme se na tom, že podmořský svět je krásný, barevný a hlavně záhadný.

S krásným mrazivým počasím jsme vyrazili do lesa, kde jsme hledali stopy zvířat ve sněhu.

Dnes si děti užily karnevalové veselí s tancem.

V rámci přírodovědy vyrábíme ve 4.B plakát o lese, proto jsme navštívili Severočeské muzeum, kde je sekce o lese. Vyzkoušeli jsme si, zda poznáme stopy živočichů, hlasy ptáčků a rostliny. Získané informace jistě použijeme do našich plakátů.