Žáci ze 7.B absolvovali v rámci týdne Educa Kids program v Motyčkovic klice zaměřený na prevenci duševního zdraví s názvem "Já a já". Dozvěděli se jaké jsou základní pocity, a že je úplně správně, že je máme každý své, každý všechny a každý z nás vnímá věci jinak. Pro někoho je samota únikem, pro někoho vězením.

1.B si poprvé pohrála v hodině výtvarky s lepidlem a vytvořila nám přehlídku různých druhů ovoce a zeleniny. Po chvilce diskuzí jsme se shodli, že mezi zdravé potraviny patří i oříšky, proto nám vzniklo i několik kokosových ořechů.

V rámci hodin výtvarné výchovy jsme si udělali s páťáky výlet do krajiny netradičních technik. Vytvářeli jsme fotografie na téma "Hudba a já". Naše díla v digitální podobě  poputují k organizátorům stejnojmenné soutěže - k organizaci Hudební mládež ČR.

Krásné počasí prvních zářijových dní vybízelo učitele realizovat výuku mimo školu. A tak také žáci 7. B slyšeli páteční ráno: „jdeme kreslit do plenéru. Vezměte si desky, čtvrtky, polštář pod zadek a jdeme k libereckému zámku.“ Zde už na sedmáky čekal nelehký úkol - vybrat si vhodný výřez ze zámecké budovy se zámeckou věží a zachytit jej tužkou na čtvrtku.

První hodiny výtvarné výchovy v šestých třídách byly zasvěceny nejen seznámení se s ateliérem a s pravidly práce, ale především se děti vrátily v čase k počátkům umělecké tvorby lidí. Ateliér se proměnil v jeskyni v Lacsaux, stěny jeskyně nahradily výtvarné stojany, na které si děti připevnily zmačkaný baličák (stěna jeskyně přeci není rovná) a pak už se malí pravěcí lidé pustili do kreseb.

V pondělí 24.6. se uskutečnil dlouho očekávaný Sportovní den. Tato akce je určená pro žáky II.stupně včetně Monte třetího trojročí. Účastnili se jednotlivci i celé třídy.  Začínalo se během tříd, kdy je důležitý každý člen první i poslední.

Dne 14.6. se chlapci 7.-9.ročníků zúčastnili 7.ročníku fotbalového turnaje Memoriálu A.Martenka ve Vratislavicích. Za účasti 10 libereckých školních týmů vybojovali pěkné 6.místo. Děkujeme všem  žákům za sportovní reprezentaci naší školy.

Závěrečné lekce pracovních činností dívek v 7. B byly naplněny string artem. String art, provázkové umění nebo také nitěná technika, je výtvarná technika, kterou se dají vyrábět nástěnné obrazy a nejrůznější dekorace. Kořeny string artu sahají až ke konci 19. století.  Tehdy se jednalo o didaktickou pomůcku, která pomáhala dětem lépe chápat matematické pojmy. Naše dívky si však vytvořily dekoraci do svých domovů.

Exotickými zvířaty se nechali inspirovat žáci šestých tříd v hodinách výtvarné výchovy. Jejich cílem bylo namalovat divoká zvířata v jejich přirozeném prostředí. Každý žák si vybral zvíře v časopisu Příroda, poté si jej předkreslil tužkou na velký formát A 2 a pak už „jen“ maloval temperovými barvami. Žáci pracovali velmi poctivě, malba trvala až 5 vyučovacích hodin. Výsledek ale stojí opravdu za to. Téměř všem žákům se malba povedla a jejich obrázky oživí výzdobu ve škole.

Naše škola pořádala akci nazvanou Hudební nástroje na vlastní oči a uši, kde hudebně nadaní žáci od druhé do deváté třídy spolu s paní učitelkou předvedli třeťákům, jak se hraje na různé druhy hudebních nástrojů a jak znějí. Během této akce měly děti možnost seznámit se s mnoha hudebními nástroji. Na vlastní oči a uši tak poznaly všechny druhy zobcových fléten, příčnou flétnu, fagot, hoboj, housle, violu, violoncello, kytaru a klavír.