Jelikož nám toho v matice přibývá, učíme se počítat s přechodem přes desítku, poznáváme stále nové zajímavé úlohy a zapeklité slovní zadání, je dobré si také zopakovat to, co bychom měli už bezpečně znát a bez zaváhání používat. A tak jsme na tabletech pomocí skvělých her trénovali posloupnost číselných řad do 20, dopočítávání do 10 a rozklad čísel na desítky a jednotky.

Na základě myšlenek kosmické výchovy vytvořila Marie Montessori pět příběhů.Pět příběhů, které jsou na první pohled obyčejné, ale přitom v sobě zahrnují veškerý běh světa.Druhý Velký příběh se jmenuje O vzniku a vývoji života na zemi.Příběh se týká vzniku života na Zemi. Cílem tohoto příběhu je uvědomění si, že všechno má svůj úkol a tento svůj úkol si plní.

Žáci z 1.B vyrazili tento týden na návštěvu do knihovny, kde se seznamovali se službou, která knihovna nabízí. Vyslechli jsme si informace o tom, jak najít knížku, kterou hledám. Poté jsme dostali možnost se po knihovně podívat, prozkoumat její nabídku knih a některé knížky si prohlédnout (nebo si v nich malinko počíst).

V prvním montessori trojročí si užíváme první z podtémat živé přírody a to jsou houby. V rámci dopoledne pracujeme s různými pomůckami, zjišťujeme a zapisujeme si zajímavosti a také jsme byli na programu botanické zahrady, příznačně nazvané "Poklady lesa".

Ve čtvrtek 3.10. jsme s 1.A vyrazili do městské knihovny, abychom zjistili, jak to v knihovně chodí a co se tam vlastně dělá. Paní knihovnice nás provedla celým dětským oddělením knihovny a přečetla nám krátkou pohádku. Potom jsme si už i my mohli prohlížet knížky. Už se těšíme, až si je budeme moci přečíst.

Tématem posledních dní v hodinách angličtiny je podzim. Pracujeme s trojsložkovými kartami, pracovními listy a vytváříme plakáty se slovíčky týkající se podzimních radovánek.

Tento týden máme za sebou již druhý z pěti velkých příběhů. Po minulém příběhu o vzniku světa si dnes děti v prvním montessori trojročí vyslechly příběh o vzniku života.

S letošními prvňáčky už umíme všechna písmena, a tak se učíme dělit hlásky na samohlásky a souhlásky. V montessori nám slouží barevné rozlišení těchto dvou skupin a práci jsme si moc užili.

Hravou formou si dnes děti zakoupily vstupenku a vydaly se na prohlídku galerie (Oblastní galerie Liberec). Děti zjistily, co všechno se dá v galerii zažít. Na závěr si každý vyrobil svoje umělecké dílo - vlastní pohlednici. 

Poprvé v letošním školním roce třída 5.B navštívila Krajskou vědeckou knihovnu v Liberci. Zvolili jsme program Mapy pocitů zaměřený na pět hlavních emocí. Na začátek programu si děti vybraly karty, pomocí kterých měly popsat svou náladu.