V pátek 8.3. se ve Větrníku uskutečnilo okresní kolo dětské recitační přehlídky. Ve velké konkurenci téměř 50 recitátorů z okresu se dívkám z naší školy podařil nádherný úspěch. V 2. kategorii  žáků 4. - 5. tříd se mezi tři postupujícími dostala hned dvě děvčata z naší školy. Obě přesvědčila svým vnitřním souzněním s textem a výtečnou výslovností.

Třeťáci si na hodině výtvarky vyzkoušeli, jaké to je, když malují jenom podle pocitů z poslouchané hudby. V rámci oslav narozenin Bedřicha Smetany se zaposlouchali do cyklu symfonických básní Má vlast a s pomocí vodovek dávali průchod svým pocitům z poslechu. Poté si mohli zvolit vlastní českou skladbu a propojit tak vážnou hudbu s oblíbenou skladbou pomocí výtvarného umění.

Po zdárném dokončení prvního hlavolamu ze dřeva, kostky SOMA, se odvážní šesťáci pustili v dílnách do dalšího výrobku, Hanojské věže. Zde již musí zúročit, co se naučili při opracování dřeva. K tomu ještě přidají nové pracovní operace, jako je vrtání otvorů vrtačkou, vyrábění pravidelných koleček z překližky, moření dřeva.

Chlapci z šestých tříd statečně vyrazili na odpolední tělocvik do lesa, ač počasí nevypadalo vábně. Odměnou jim bylo setkání s kozou a oslíkem na Liberecké výšině.

S Montessori růžovou třídou často podnikáme výpravy za uměním. Tentokrát jsme navštívili kavárnu Terasy Café, kde vystavuje svá výtvarná díla umělkyně Eliška Hamajdová. 

V rámci Výtvarného kroužku, který probíhá každé úterý a středu ve výtvarném ateliéru v budově prvního stupně se věnujeme i sezónnímu tvoření. Na svatého Valentýna jsme vyráběli přáníčka, lucerny a věnce ze srdíček. 

V rámci projektu, který podporuje rozvíjení mezigeneračních vztahů, pravidelně navštěvujeme Domov seniorů Františkov s prvním trojročím Montessori. Tentokrát jsme společně zpívali a doprovázeli se na hudební nástroje.

Autoportrét, tedy nakreslit sám sebe, to bylo téma výtvarné výchovy v sedmých třídách v zimních měsících. Téma těžké i pro zkušenějšího malíře. Přesto se o něj pokusili sedmáci prvně ve svém životě. Žáci si nejprve vyslechli metodický výklad, jak se kreslí portrét.

Surrealismus je evropský umělecký směr, ale také životní styl, který usiluje o osvobození mysli, zdůrazňuje podvědomí. Snaží se o zachycení snů, představ, pocitů a myšlenek. První impulsy surrealismus dostal od André Bretona, jeho prudký rozvoj umožnil Salvador Dalí.

Děti ze 4. A se zúčastnily preventivního programu s Dramacentrem Bezejména. Tříhodinový program byl zaměřen na rozvoj spolupráce ve skupině a řešení případných konfliktů.  To jsou dovednosti, které potřebujeme ve třídě každodenně. Aktivity byly velmi rozmanité. Nejčastěji děti předváděly "živé fotografie". Bylo třeba se dohodnout na tématu i jeho provedení.