Srdečně Vás zveme na třetí vernisáž GALERIE NA PLOTĚ. Tento projekt vznikl v loňském školním roce. Výtvarná díla žáků, kteří se výtvarně angažovali v rámci školní družiny a výtvarné výchovy budou zdobit plot kolem budovy 1. prvního stupně ZŠ 5.května. Cílem projektu je poukázat na důležitost výtvarného projevu jako součást běžného života a obohatit jím kolemjdoucí.

Tyrkysáčci z montessori prvního trojročí využívají krásného počasí a tráví vždy jeden den z týdne výukou v přírodě. V rámci našeho celoročního tématu o neživé přírodě hrajeme spoustu her a aktivit a vracíme se vyvětraní a spokojení.

Děti v prvním trojročí montessori tříd si začaly postupně opakovat své znalosti z celého školního roku a připravují se samostatně nebo formou opakovacích lekcí na závěrečné testy. Ty nám slouží k tomu, abychom zjistili, co už můžeme považovat za zvládnuté, a co naopak je třeba ještě procvičovat dál.

Tyrkysová montessori třída prvního trojročí si nesmírně užila dvoudenní výlet do Motyčkovic kliky. Tam na nás čekala spousta her a aktivit na téma "Já a moje pocity". Učíme se porozumět sami sobě a svým emocím, umíme pojmenovat, co prožíváme, když nás přemůže vztek, radost, strach a také co nám pomáhá při smutku nebo nechuti něco dělat.

Fialová třída se vydala do Prahy. Letošní návštěvu jsme naplánovali na květen a vyrazili do Národního muzea. Velkým zážitkem byla prohlídka samotné kopule NM a také výstava hornin a minerálů.

Děti z 2.B společně s prvňáčky mají od druhého pololetí možnost "ochutnávky" různých sportů, se kterými by se jinak možná ani nepotkaly. Třetím sportem byl golf.

Už v lednu jsme mysleli na svátek maminek a ve třídě jsme si nechali klíčit avokádové pecky. Přestože jsme se o ně pečlivě starali, měnili jim vodu a kontrolovali je, většina pecek pustila pouze kořínky a se stonkem ještě čeká. Nevadí, umíme improvizovat, na nedělní svátek maminek jsme i tak skvěle připravení. Zasadili jsme si rostlinky afrikánů a pryšce obrovského.

Druháčky čeká příští týden zkouška. Ve výuce se všichni snaží.

Že se dá učit i mimo školu se přesvědčili žáci 3.A. Využili jsme krásného počasí a vyrazili jsme ven, kde jsme si spojili prvouku s tělocvikem. Nejprve jsme museli vymyslet co nejdřív různých živočichů, mezi kterými se nacházeli i tak kreativní nápady jako třeba kapustňák. Při této hře jsme využili velké plochy a zaběhali jsme si štafetu po týmech. Poté žáci dostali bádací úkol a hledali všechny živočichy, kteří se v parku dají najít nebo potkat. Všechny nás překvapilo, co všechno se dá takto objevit.

V rámci programu v Botanické zahradě děti ve skupinách odpovídaly na otázky o vodě (šetření s vodou, čištění vody, koloběh vody, využití vody), potom si vytvořily jednoduchý model čističky vody. Ve venkovních prostorech zahrady jsou malé nádrže s nejrůznějšími vodními živočichy. Děti je z vody opatrně lovily, zkoumaly a pojmenovávaly. Byli jsme překvapení, kdo všechno ve vodě žije. 🙂