Interaktivní tabule s dataprojektory i připojením na internet, IT panely či stolky, žákovské tablety, datové kamery a další technologie efektivně využité při výuce se stávají nedílnou součástí naší výuky.
Výuka angličtiny probíhá v malých skupinách žáků pod vedením kvalifikovaných učitelů. Využíváme nejmodernější technologie pro intenzivní práci.
Informatika už od 3. ročníku
Rozvíjíme informatické myšlení a digitální kompetence našich žáků. Do výuky zapojujeme práci s robotickými hračkami.
Badatelská výuka
Přírodovědné předměty učíme moderně, zapojíme všechny smysly, žáci mohou experimentovat, zkoumat, porovnávat, formulovat hypotézy a poté je ověřovat.
Podporujeme volnočasové aktivity
Naši žáci mohou navštěvovat kroužky LEGOrobotiky, keramiky, vaření, dále i sportovní kroužky (judo, basketbal, florbal, kinball) a konverzace v cizím jazyce.
Naše základní škola dlouhodobě spolupracuje s organizací Maják. Proto i my, děti z 5.A, jsme se s lektory již několikrát potkaly. Na říjnový program Jsem originál nám dnes navázal program Bezpečně na internetu. Tématu jsme se věnovali již několikrát na třídnických hodinách nebo na hodinách informatiky. Dnes jsme si vše intenzivně a zážitkově připomněli.
V březnu se vydaly všechny tři třídy prvního montessori trojročí do Lidových sadů na představení Popelnice. Všechny děti si divadlo užily naplno a to i díky tomu, že hlavní herec je aktivně zapojoval do představení, a mohly být tak plnohodnotnou součástí jedné velké zábavy.
Matematické pomůcky inspirované metodou Marie Montessori se zaměřují na dva principy. Tím prvním je usnadnit dítěti přechod k abstraktnímu myšlení právě pomocí konkrétních tvarů, předmětů či symbolů, tedy od konkrétního k abstraktnímu. Tím druhým je postup od jednoduchého ke složitějšímu. A právě i díky tomuto - a pomůcce nazvané perlový materiál - se už naši prvňáčci v Tyrkysové třídě mohou učit dělení víceciferných čísel.
Jak se nejlépe člověk učí? No přeci hrou, prožitkem a především pokud se u toho dobře baví. Proto jsme vazbu "I have got..." trénovali stejně jako děti v učebnici. Písničkou, tanečkem, hrou a tak dále, ale jiné vlasy jsme si vyzkoušeli na vlastní kůži. Užili jsme si legraci a zároveň opakovali i používali novou slovní zásobu.
V rámci spolupráce s TUL k nám pravidelně na úterní tělocvik chodí celý březen trenéři a pokusí se nadchnout děti pro méně tradiční sportovní aktivity, jako například tanec. Zatím jsme zkusili aerobik, českou polku a latinskoamerický tanec cha-cha. Děti jsou z tance nadšené, ikdyž také dost znavené, čemuž se zprvu dost divily.
Les je pořád ještě studený, některá zvířátka spí, jiná se ještě nevrátila. Ale proč se nepodívat, jak to v lese vypadá, když to vypadá, že spí. Co všechno se v něm děje? To přece vypátrá lesní očko! A možná, že se na konci najde i klíč k pokladu!
13.3. 2023 vyrazila 5.B na program do SEV Divizna nazvaný zvířata v ohrožení. Žáci se během téměř čtyřhodinového programu dozvěděli, v jakých biomech žijí různá zvířata, kde ve světě se tyto biomy nacházejí, hledali informace o zvířatech, faktorech, které je ohrožují i způsoby, jakými se mohou zvířata chránit.
Ve čtvrtek 9. 3. jsme navštívili Technické muzeum v Liberci. Prohlídli jsme si stará auta, motorky a spoustu dalších dopravních prostředků. Vyzkoušeli jsme si řídit autobus, pilotovat vrtulník a vyrábět elektřinu, která pohání vláček. Programovali jsme robota, který nám namaloval dopravní prostředky.
O nás
Naše škola se nachází v centru města na dopravní obslužnosti, v každém ročníku má po dvou až třech třídách. Od roku 2014 jsou naší součástí i třídy s Montessori pedagogikou.
Adresa školy:
ZŠ Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org.
ul. 5.května 64/49
460 01 Liberec 1
Město Liberec, nám. Dr. E.Beneše 1
460 59 Liberec 1
Některé služby tohoto webu využívají kvůli měření návštěvnosti soubory cookies. Používáním tohoto webu souhlasíte se způsobem, jakým s cookies nakládáme.