Den otevřených dveří
pro budoucí prvňáčky

Více zde

Organizace školního roku
2022/2023

Více zde

Pleteme košíky z pedigu

image
Lidská tvořivost je jednou z několika činností, kterými se lidé odlišují od zvířat. Je jí ale třeba rozvíjet. O to se snaží činnosti, kterými se zabývají děti ve školních dílnách. Například dívky v sedmých třídách se učily plést košíky z pedigu. Samy si k tomu vytvořily keramická dna.

Čtěte dál

Lesní království na podzim

image
V listopadových dnech jsme s dětmi navštívili ekologické centrum Divizna s programem Lesního království. Děti poznávaly stromy, jejich plody a lesní zvířátka. Ta přikládala k příběhu, který se odehrával na podzim. V závěru procházky si děti vtvořily paletku z lesního království, která se jim podařila a zahrály si hru.

Čtěte dál

Slavíme 17.11. u radnice

image
Probrali jsme, co se stalo 17.11. 1989. Propojili jsme to s tím, co se stalo v roce 1968 v Liberci na Benešově náměstí a jak to dlouho trvalo, než cizí armády odjely. Koupili jsme květinu a zapálili několik svíček u tankového pásu na radnici. Vyfotili se u schodu Václava Havla. Svoboda a demokracie jsou důležité.

Poznáváme Liberec

image
S fialovou třídou jsme podnikli hledačku zajímavých domů v okolí školy. Většina z nich byla postavena okolo začátku 20.století, kdy také vznikla naše Československá republika, a tak se tato akce propojila se svátkem 28. 10. Poznáte, který dům je na fotce?

Přespávačka s vařením

image
Tyrkysová montessori třída se v úterý 16. listopadu dopoledne vydala na nákup do obchodu. Děti rozdělené do tří skupinek si týden předtím našly recepty a sepsaly si plán a rozpočet přípravy občerstvení na vaření s přespávačkou.

Čtěte dál

Čtenářské bingo

image
Dnes jsme se poprvé v letošním školním roce vydali na program do knihovny. Program na téma Čtenářské bingo měl páťáky oslovit a motivovat ke čtení. Hravou formou jsme se seznámili s několika tituly zdejší knihovny. Žáci zjišťovali informace o tématu, ději, autorech, délce knih i žánru.

Čtěte dál

Seznámení s barvami na mapě

image
Během hodin prvouky se děti z 3. A měly seznámit s barvami, jaké se používají na mapách. Aby si co nejsnáze zapamatovaly, co znamená světle zelená, písková či hnědá, vyrobily si vlastní model krajiny. Na své krajině každý vytvořil dvě hory, nížinu, řeky, potoky a vodní plochy.

Čtěte dál