V pátek 5.prosince se do 2.A přestěhovali čertíci i pár andělů, aby se učili v čertovské škole. Pomáhali jsme andělům řadit slova podle abecedy, Mikulášovi jsme vyrobili vousy z oznamovacích vět. Také jsme počítali čertovské řetězce a příklady. Nakonec přišel Mikuláš s čerty a anděly a dostali jsme všichni malou odměnu.

V naší fialové montessori třídě dětem ukazujeme, že každý z nás může přinášet radost a být užitečný druhým. Proto jsme se i letos s radostí zapojili do výzvy Krabice od bot. Děti měly možnost samostatně vybrat dárky, společně je uspořádat do krabic a připravit na cestu k novým kamarádům, které sice osobně neznáme, ale přesto na ně myslíme.

Vánoce umíme skvěle - tak se jmenuje výstava v Liebigově paláci, kterou jsme s 2.A navštívili ve středu 3.prosince. Čekalo nás několik místností vánočně nazdobených různými druhy ozdob. Moc se nám také líbili dva skleněné betlémy a pravé vánoční stromečky ozdobené v garáži celého paláce.

Poslední listopadový pátek se konalo další kolo turnaje miniházené na ZŠ Dobiášova. Opět jsme si vyzkoušeli, jak si umíme nahrávat, spolupracovat, dávat góly i přijímat porážku. A že se těšíme na další zápasy.

Někdy je dobré zpomalit, podívat se na skupinu dětí opět trochu jinýma očima a nabídnout jim prostor být spolu jen tak.  A přesně o to šlo během našeho malého „výjezdu“, kdy jsme s fialovými třeťáky vyrazili ven objevovat svět i sebe navzájem. Na přání dětí vedla cesta autobusem na Českou chalupu.

Původní "Galerii na schodech" v budově druhého stupně od učebny Multi do prvního patra vystřídala nová "Galerie - Botanika". Na této galerii se podíleli žáci 6.B a 9.B, kteří zpracovali náměty rostlin. Povedly se jim opravdová umělecká díla! Věřím, že Vás zaujmou... běžte se podívat...nebo se jen zastavte na schodech.

Adventní čas se blíží a ve 2.A jsme si vyrobili vlastní adventní kalendář. Každé ráno bude paní učitelka losovat jednoho z nás, kdo dostane malou dobrůtku a ještě nějaký vánoční úkol. Snad nám čas do Vánoc příjemně uteče.

V úterý jsme navštívili kreativní knihovnu s programem Orchestr. Postupně jsme se seznámili s pojmy jako takt, rytmus, délka not, vyzkoušeli různé nástroje a pak už se pustili do nacvičování konkrétního partu společné skladby. Šlo nám to náramně, v závěru jsme si skladbu nahráli i s příchodem dirigenta a závěrečným aplausem.