Interaktivní tabule s dataprojektory i připojením na internet, IT panely či stolky, žákovské tablety, datové kamery a další technologie efektivně využité při výuce se stávají nedílnou součástí naší výuky.
Výuka angličtiny probíhá v malých skupinách žáků pod vedením kvalifikovaných učitelů. Využíváme nejmodernější technologie pro intenzivní práci.
Informatika už od 3. ročníku
Rozvíjíme informatické myšlení a digitální kompetence našich žáků. Do výuky zapojujeme práci s robotickými hračkami.
Badatelská výuka
Přírodovědné předměty učíme moderně, zapojíme všechny smysly, žáci mohou experimentovat, zkoumat, porovnávat, formulovat hypotézy a poté je ověřovat.
Podporujeme volnočasové aktivity
Naši žáci mohou navštěvovat kroužky LEGOrobotiky, keramiky, vaření, dále i sportovní kroužky (judo, basketbal, florbal, kinball) a konverzace v cizím jazyce.
Z pátka na sobotu jsme se sešli na závěrečném spaní ve škole. Společně jsme si opekli buřty u ohníčku a zahráli hry v lesním prostředí. Cestou zpátky jsme si prohlédli okolí noční Zoo. A na závěr jsme si namalovali putovní kamínky pro štěstí
Celoroční práci ve třídě významně ovlivňuje přítomnost asistentů. Je výborné, když i svými koníčky obohatí výuku. Děti z 3. A mají štěstí, že paní asistentka Renata ve volném čase vytváří mandaly. Na červnovou výtvarnou výchovu si připravila tvorbu třídní mandaly. Každý dostal připravený dílek a svou část zdobil námětem, který ho charakterizuje.
Děti z 3.A se vypravily na školní výlet do nedalekého okolí - na zámek Sychrov. Nejprve vyzkoušely cestování vlakem, pro některé to byla ojedinělá zkušenost. V zámeckém parku si udělaly piknik pod nádherně rozkvetlým liliovníkem tulipánokvětým. Strom, který pochází ze Severní Ameriky, se v ČR pěstuje pouze v parcích a arboretech. Po svačině u parkové fontány plnily úkoly z pracovního listu.
Poslední hodiny výtvarné výchovy v 6. až 8. třídách v tomto školním roce byly doplněny nabídkou pro děti, zda si chtějí vyzkoušet malbu na obličej či jiné části těla. Zpočátku se ostýchavě zapojilo pár jedinců, ale když děti zjistily, jak je snadné malovat tělovými barvami a že jdou velmi dobře smýt, přidaly se další. Ti odvážnější si malbu ponechaly až domů. Přejeme hezké prázdniny.
Ve čtvrtek 22. června jsme šli vrátit do knihovny "třídní knihovničku", se kterou jsme pracovali téměř po celý rok. Rovnou jsme v knihovně využili encyklopedie a každý vypracoval referát na své oblíbené téma. A protože venku bylo krásně, šli jsme do parku, kde jsme si udělali piknik. Všichni přinesli něco dobrého na ochutnání. Když jsme vše ochutnali, vrhli jsme se na referáty, přečetli je a povídali si o nich.
Ve středu 21.6. vyrazila 9.B za krásami Jizerských hor. Cesta začínala na Smědavě, vedla přes Knajpu, Rozmezí, Černou horu, pramen Kamenice, Pos sedlem Holubníku, terénní zkratkou na Novou Louku a do cíle v Bedřichově. Cesta byla plná zážitků a dobrodružství. Domů se všichni vrátili unavení, poškrábaní z cesty necesty, ale spokojení. Tímto se s vámi "deváťáci" loučím a přeji vám šťastnou cestu.
Děti z prvních tříd vyjely vlakem na výlet do Starých Splavů. Po cestě lesem si připomněly postavy ze Čtyřlístku a svlažily si nohy v Máchově jezeře, na kterém výlet zakončily plavbou parníkem. Pro děti to byl velký zážitek.
Ve středu 21. června jsme navštívili hasičskou stanici. Byli jsme zde tento školní rok již podruhé, tak jsme úvodní povídání o práci hasičů mohli přeskočit a více se věnovat technickým vymoženostem a hlavně 1. pomoci. Každý z nás si zkusil nepřímou masáž srdce a zjistili jsme, že to je opravdu náročné. Ale všichni to nakonec zvládli.
Naše škola se nachází v centru města na dopravní obslužnosti, v každém ročníku má po dvou až třech třídách. Od roku 2014 jsou naší součástí i třídy s Montessori pedagogikou.
Adresa školy:
ZŠ Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org.
ul. 5.května 64/49
460 01 Liberec 1
Město Liberec, nám. Dr. E.Beneše 1
460 59 Liberec 1
Některé služby tohoto webu využívají kvůli měření návštěvnosti soubory cookies. Používáním tohoto webu souhlasíte se způsobem, jakým s cookies nakládáme.