Žáci třídy 5.A se vydali na výukový program do Galerie Lázně s názvem Čteme obrazy. Tento program jim nabídl jedinečnou příležitost nahlédnout do světa umění trochu jinak, než jak jsou zvyklí. Během programu se děti učily vnímat obrazy do hloubky – zaměřovaly se na detaily, symboly a skryté významy, které nejsou na první pohled zřejmé.

V rámci oslav Dne Země se třída 5.A zapojila do pestrého programu zaměřeného na ochranu životního prostředí a klimatické změny. Navštívili jsme V-Klub, kde se konala klimatická dílna. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavých informací o tom, co jsou klimatické změny a jaký vliv má lidská činnost na životní prostředí.

Den Země jsme se 4.B slavili nejen ve třídě, ale i ve V-klubu účastí na akci Klimatická dílna. Besedovali sme s lektorkami o tom, jaké globální ekologické problémy naši planetu tíží. Přicházeli jsme na to, co můžeme udělat my sami.

Ve středu 22.4. se děti z 1.B vydaly na nevšední dobrodružství do Liebiegova paláce, kde se zúčastnily programu Animační příběhy. Program děti zavedl do fascinujícího světa animovaného filmu. Na začátku se seznámily s tím, jak animace vlastně funguje — že každý pohyb ve filmu vzniká z řady jednotlivých obrázků.

Ve čtvrtek 23.4. se děti ze třídy 1.B staly detektivem. Jejich úkolem bylo vypátrat ztracený knoflík Žbluňka z oblíbené knihy Arnolda Lobela Kvak a Žbluňk jsou kamarádi. Knoflík se dětem podařilo nejen najít, ale dokonce také našít zpět na kabátek.

Dvaadvacátého dubna si připomínáme, že také naše Země má svůj svátek. S dětmi jsme se na naši Zemi podívali z vesmírného prostoru. Bavili jsme se o cestování v kosmických lodích a raketoplánech.

V pátek 17.4. 2026 večer se školní družina proměnila v místo plné kouzel, smíchu a dobrodružství. Konalo se totiž čarodějnické spaní, na které se žáci moc těšili. Nechyběla dobrá nálada, kreativní činnosti ani zábavný program. Protože nám počasí přálo, mohli jsme část večera strávit venku.

Ve školní družině jsme si připomněli Den Země, který je skvělou příležitostí k tomu, abychom si s dětmi povídali o přírodě a o tom, jak se k naší planetě chovat ohleduplně, aby pro nás zůstala krásná a zdravá co nejdéle. Společně jsme si povídali o tom, co Zemi škodí a naopak co jí pomáhá. Děti se aktivně zapojovaly do diskuze a přemýšlely nad tím, jaké chování planetu chrání a jaké jí ubližuje.