Interaktivní tabule s dataprojektory i připojením na internet, IT panely či stolky, žákovské tablety, datové kamery a další technologie efektivně využité při výuce se stávají nedílnou součástí naší výuky.
Výuka angličtiny probíhá v malých skupinách žáků pod vedením kvalifikovaných učitelů. Využíváme nejmodernější technologie pro intenzivní práci.
Informatika už od 3. ročníku
Rozvíjíme informatické myšlení a digitální kompetence našich žáků. Do výuky zapojujeme práci s robotickými hračkami.
Badatelská výuka
Přírodovědné předměty učíme moderně, zapojíme všechny smysly, žáci mohou experimentovat, zkoumat, porovnávat, formulovat hypotézy a poté je ověřovat.
Podporujeme volnočasové aktivity
Naši žáci mohou navštěvovat kroužky LEGOrobotiky, keramiky, vaření, dále i sportovní kroužky (judo, basketbal, florbal, kinball) a konverzace v cizím jazyce.
V posledním únorovém týdnu se konala ve třídách na 1. stupni třídní kola recitačních soutěží. Také děti ze 4.B si vyzkoušely recitaci před spolužáky. Při té příležitosti trénovaly potřebné techniky k potlačení trémy a jejích nežádoucích projevů.
V našem kroužku Kreativní svět jsme se tentokrát pustili do výtvarné techniky, která dětem umožnila projevit vlastní fantazii a zároveň si vyzkoušet zcela nový způsob práce s barvou. Žáci malovali abstraktní obrazy na plátno, a to pomocí akrylových barev, které jsme nejdříve lehce naředili, aby se s nimi lépe pracovalo.
Ve školní družině jsme si letošní svátek svatého Valentýna zpříjemnili tvořivou aktivitou, která dětem umožnila propojit fantazii, zručnost i týmovou spolupráci. Žáci vyráběli srdíčkové kostičky z papíru, které si sami vystřihli, poskládali a následně vyzdobili podle vlastních nápadů.
V hodinách informatiky sedmáci řešili logickou úlohu typu Sokoban (skladník), ve které je cílem přesunout „bedny“ na určená místa. Aby mohli úlohu naprogramovat a vyzkoušet na ozobotech, museli ji nejprve sami vyřešit – promyslet postup a rozdělit řešení do jednotlivých kroků. Vlastní program poté skládali z funkcí, díky čemuž byl jejich kód přehlednější, kratší a efektivnější.
Děti si ve družině vyráběly vlastní design olympijských medailí. Každý si mohl navrhnout originální podobu medaile podle své fantazie a oblíbeného sportu. Vznikly velmi kreativní a nápadité práce, na které byly děti právem pyšné.
Dobrodružství začalo už na autobusové zastávce č.18, Tržní náměstí. Když přijížděl autobus a řidič na nás od volantu pobaveně (a lehce nevěřícně) gestikuloval, že se snad ani nemůžeme vejít, na okamžik jsme zapochybovali. Ale jen na okamžik. Zmáčkli jsme se úsporně a téměř dvacet minut zadržovali dech.
áci 5. tříd si užili dosyta sněhové nadílky. V rámci pohybové výchovy jsme vyrazili do Lidových sadů, vzali si ježdíky a dostatečně jsme se vydováděli. A že bylo pohybu dosti! Do kopce vyběhnout, pečlivě nasednout, zvednout nohy a sjet bez zádrhele!
Naše škola se nachází v centru města na dopravní obslužnosti, v každém ročníku má po dvou až třech třídách. Od roku 2014 jsou naší součástí i třídy s Montessori pedagogikou.
Adresa školy:
ZŠ Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org.
ul. 5.května 64/49
460 01 Liberec 1
Město Liberec, nám. Dr. E.Beneše 1
460 59 Liberec 1
Některé služby tohoto webu využívají kvůli měření návštěvnosti soubory cookies. Používáním tohoto webu souhlasíte se způsobem, jakým s cookies nakládáme.