V pátek 4.dubna jsme se s 1.A vypravili do nedaleké galerie, kde pro nás měli připravený program s názvem Galerie a já. Zjistili jsme, co to galerie vlastně je, co se tam dělá a jak se má člověk správně chovat. Na závěr jsme si i my vyrobili malé umělecké dílo.

Včera jsme s osmáky ze třetího trojročí, kteří se učí francouzsky, pekli francouzský dezert Fondant au chocolat. Naučili jsme se nová slovíčka a některá slovesa, která se při vaření používají, zopakovali si názvy kuchyňského náčiní a užili si příjemné odpoledne ve školní kuchyňce s hudbou. Dezert se povedl.

Jak to vypadá na farmě se mohly děti ze 3. A ve středu 2.4. přesvědčit v ekologickém centru Střevlík. Vyzkoušely si, jak o zvířata pečovat, nakrmit je a  získaly o nich nové poznatky a zajímavé informace.

Na palubách plachetnic nechali žáci žluté a oranžové třídy středověk za sebou. Poznali slavné mořeplavce a společně s nimi objevili nová území. Jak dlouho trvaly různé obchodní cesty a komu přinesly zisk? Jaký přínos či dopad měl příchod Evropanů? Které plodiny a nemoci jsme si vzájemně vyměnili?

Ve čtvrtek 27.4. se výběr dívek, převážně z 8.+9.tříd, zúčastnil turnaje v basketbale na ZŠ Jabloňová, kde obsadily krásné druhé místo. Zároveň si dívky vybojovaly postup do finále okresního kola, které se uskuteční 24.4. v hale Kort. Dívkám gratulujeme k postupu a držíme palce.

V úterý 1. dubna jsme se zúčastnili základního postupového kola ve vybíjené. Děti byly opravdu skvěle připravené z hodin pohybové výchovy od paní učitelky Kněbortové, znaly pravidla, dobře házely a jejich hra probíhala v duchu fair play. A to vše bylo odměněno 1. místem a postupem do finálového okresního kola.  

Každoroční oslava čtenářství u nás ve 3. a 4. třídách proběhla letos v duchu Harryho Pottera. Během večera jsme se seznámili s H. Ch. Andersenem a J. K. Rowling. Pak už jsme se vydali po stopách mladého čaroděje, pátrali po dopisech, která nám Hedvika přinesla a dokonce jsme absolvovali stezku odvahy doprovázenou zápornými postavami z knih o HP.

Jak se cítí myšák Pepa? Co bys mu doporučil, aby se cítil lépe? Jak se cítíš ty? Otázky, které nás vedou k zamyšlení.