Výsledky
přijímacího řízení (UKR)

Více zde

Organizace školního roku
2021/2022

Více zde

Zeměpisná exkurze na Ještěd s 6.B

image
Ve čtvrtek 9.6. se žáci 6.B vydali na Ještěd. Cílem bylo zdolat nejvyšší vrchol Ještědsko-kozákovského hřbetu Ještěd, ale také najít místa průchodu 15°poledníku východní délky Ještědským hřebenem. První místo průchodu potkali cestou na Ještěd po modré turistické značce asi 1km od Horního Hanychova.

Čtěte dál

Cvičení v přírodě

image
5.A si den 10.6. "Cvičení v přírodě" pěkně užila. Nejdříve jsme hledali mapové značky, které známe z vlastivědy. Opakováním jsme procvičili matematiku za 5.ročník. Práce nám opravila a oznámkovala naše budoucí třídní učitelka Johana Kolárová, která vyrazila na cvičení s námi.

Čtěte dál

Návrh plakátu

image
Závěrečným dílem žáků 9. tříd se stal návrh plakátu. Tvorbě předcházel teoretický vstup, kde se žáci dozvěděli, k čemu plakát sloužil v minulosti a k čemu dnes, seznámili se s historií tvorby plakátů, představen jim byl otec moderního plakátu malíř Jules Chéret, "velikán" Henri de Toulouse-Lautrec a samozřejmě český malíř Alfons Maria Mucha.

Čtěte dál

Tak jsme to stihli

image
Pracovní činnosti v tomto školním roce finišují a chlapci ze 7. B se v závěru rozhodli, že si ještě vyrobí dřevěné stoličky. Materiál zbyl z minulých let, kdy řádil koronavirus, tak proč jej nevyužít. Času bylo málo, využili tedy i hodiny výtvarné výchovy.

Čtěte dál

6. B na návštěvě u libereckých hasičů

image
V pátek 10. června zavítali žáci třídy 6. B na exkurzi k libereckým hasičům. Čekal na ně více jak dvouhodinový program plný zajímavých informací a ukázek vozů a zařízení, které hasiči používají k záchraně obyvatel. Hned v úvodu měly děti nalézt chyby, kterých se lidé dopouští ve svých domovech.

Čtěte dál

Plenér a perspektiva

image
Plenér a perspektiva, dva nové pojmy, kterým se snažili porozumět žáci 7. B při výtvarné výchově. Nejdříve se vydali do historie výtvarného umění, aby se seznámili s počátky využívání perspektivy malíři, poté se dozvěděli, co je jedno, dvou a tříúběžníková perspektiva.

Čtěte dál

Učíme se tkát

image
Další novinku v letošních pracovních činnostech si vyzkoušely dívky ze 7. A, kdy se učily tkát na ručním stavu. Na první pohled lehká činnost se ukázala pro mnohé jako oříšek. Chvíli trvalo, než dívky pochopily, jak pracovat s osnovou, aby mohly pravidelně provlékat útek a nedělaly chyby.

Čtěte dál

Den dětí

image
Zatímco většina druhého stupně vyrazila na Den dětí mimo školu, osmáci měli napilno. Připravovali totiž program pro děti ze stupně prvního. Organizace se zhostili na výbornou, a tak si všichni mohli užít dopoledne plné nejrůznějších soutěží, ať už se jednalo o klasické skákání v pytlích, slalom na koloběžkách, hod na koš či méně tradiční "bottleflip".

Čtěte dál